Размаўляючы з бацькамі, якія маюць складанасці з выхаваннем сваіх дзяцей, часта можна пачуць: «Шкада, што няма школы, якая рыхтавала б да бацькоўства і мацярынства.» Менавіта ў такія моманты ўзгадваецца наступная думка: «Падрыхтоўка да выхавання дзіцяці пачынаецца год за дваццаць да яго нараджэння».

Такою школаю, безумоўна, з'яўляецца бацькоўскі дом. Застаецца толькі пытанне аб тым, ці заўсёды гэта добрая школа. 

Дзіця вучыцца галоўным чынам перайманнем. Назіраючы праз доўгі час за дарослымі, што побач з імі, яно прымае тое, што і як яны робяць, як прыклад для выкарыстання ў далейшым жыцці. Дзіця захоўвае эмацыянальныя рэакцыі дарослых і ў адпаведным узросце, праз нейкі час, выкарыстоўвае ў сваім жыцці.

Шлях да мацярынства

Падрыхтоўка жанчыны да мацярынства адбываецца не на адным узроўні і з'яўляцца шматэтапным працэсам. Добра зразумела, аднак, што вельмі шмат залежыць ад яе жыццёвай гісторыі. Калі яна адчувала дабрыню і станоўчае бацькоўства ў сваёй сям'і, то ёй прасцей будзе развіць інстынкт мацярынства ў самой сабе. З'яўленне дзіцяці выклікае рэвалюцыйныя змены, да якіх немагчыма ні дастаткова добра падрыхтавацца, ні іх прадбачыць, таму маладой маме цяжка прыняць пазітыўную пазіцыю ў адносінах да гэтага факту. Калі узаемаадносіны з бацькамі нейкім чынам калісьці ранілі жанчыну, то факт будучага ці цяперашняга мацярынства можа выклікаць у яе значныя эмацыянальныя цяжкасць і адсутнасць прыняцця.

Перажыванне мацярынства – гэта вельмі складаны працэс, у якім немагчыма абысці ўвагай значэнне пазіцыі жанчыны ў адносінах да мужа, а таксама ўзровень іх узаемаадносін. Важна таксама звярнуцца да ролі жанчыны ў сям'і, яе пазіцыі ў прафесійным жыцці. Нельга забывацца і пра ўплыў ідыялогіі, якая, магчыма, супярэчыць мацярынству, але з якою жанчына звязана. Жанчына не нараджаецца маці. Яна ёю становіцца. Праз вялікую колькасць змен фізічных, псіхалагічных і гарманальных на працягу многіх гадоў яна рыхтуецца да мацярынства. Існаванне залежнасці паміж псіхічным ростам і знешнім акружэннем жанчыны, яе саматычным развіццём вызначана ўжо даўно. На псіхасексуальнае развіццё дзяўчынкі маюць уплыў таксама псіхалагічныя фактары (напрыклад, высокі ўзровень сексуальных фактараў можа паскорыць працэс узрастання). 

Пазіцыя добрай маці 

Разважаючы аб пазіцыі добрай маці, неабходна звярнуцца да пазіцыі мацярынства, або іншымі словамі да яго прыняцця. Жанчына з пачатку павінна прыняць сябе, мець да сябе пазітыўнае стаўленне, быць чалавекам адназначным, адкрытым ў адносінах да іншых – быць добрай і разумеючай, у першую чаргу, у адносінах да сябе. Здольнасць глядзець на сябе вачамі іншых людзей – гэта магчымасць выявіць свае моцныя і слабыя бакі. У гэтым добра дапамагаюць псіхалагічная гібкасць і добрае пачуццё гумару. Даць дзіцяці шанс развівацца ў правільным напрамку – азначае паказаць, што дарослыя побач з ім умеюць выкарыстоўваць свой патэнцыял, прымаючы ў увагу свае моцныя і слабыя бакі. 

Базавым уменнем для жанчыны, якая рыхтуецца стаць маці, з'яўляецца уменне даваць і браць. І даваць, і браць! Здаецца, што гэта відавочна, але гэта зусім не так. Неабходнасць аддаваць, ахвяраваць свой час, пачуцці, матэрыяльныя сродкі усведамляецца лягчэй, чым той факт, што бацькі атрымоўваюць не менш, чым аддаюць. Менавіта праз адносіны з дзецьмі дарослыя становяцца дарослымі. Прыняцце і усведамленне гэтага дару ёсць вялікая рэч. 

У момант зачацця дзіця – ужо чалавек, сын або дачка сваіх бацькоў. З пачатку яно частка маці, а яна яго сусвет. Пройдзе шмат часу ( дзевяць месяцаў перынатальнага развіцця і каля году пасля нараджэння) і ў дзіцяці пачне фарміравацца самасвядомасць – аддзяленне я ад не я: я і мама, я і свет. Перыяд каля дваццаці месяцаў – гэта перыяд найбольш цеснай сувязі маці і дзіцяці, яго мікра- і макрасусвет; гэта этап найбольш інтэнсіўнага развіцця і найбольш дынамічных змен, пры чым не толькі для дзіцяці, але і для маці.

Маці праз цесную сувязь выклікае «запіс» узору эмацыянальных рэакцый дзіцяці. З самых першых хвілін яго жыцця дзіця атрымоўвае гатовы варыянт рэакцый на складаныя сітуацыі і пачуцці.

Лепшая інвестыцыя жанчыны ў будучае мацярынства – гэта будаванне пачуцця уласнай вартасці. Жанчына, як асоба, якая ўсведамляе свае партнёрскія адносіны з мужчынай сваю пазіцыю і важнасць, свой уклад у сям'ю, прафесію і асяроддзе, можа даць дзіцяці пачуццё, што патрэбы і права кожнай асобы ў сям'і аднолькава важныя. Інакш кажучы, вучыць яго, што светам кіруюць пэўныя правы і для свайго ж дабра іх трэба ведаць і выкарыстоўваць. Жанчына, якая мае высокі ўзровень пачуцця ўласнай цэннасці, мае таксама высокі ўзровень пачуцця, што многае залежыць ад яе самой, а таму лягчэй дасягае ўнутранага шчасця. Такая пазіцыя для дзіцяці ёсць лепшая школа пазітыўнага стаўлення да жыцця.

Патрэбы малога дзіцяці вымагаюць ад бацькоў, у пачатковым перыядзе, у асноўным ад маці, умення клапаціцца, добразычлівасці, самаахвярнасці, а таксама здольнасці адмовіцца ад сістэмы прыярытэтаў, якая існавала дагэтуль. Пазней патрэбы маці і дзіцяці можна будзе дапасаваць, аднак на першым этапе лягчэй будзе той жанчыне, якая мела магчымасць патрэніравацца ў майстэрстве адрачэння на карысць іншага чалавека. Калі ж дзіця з маленства вучыцца адмаўляцца ад рэалізацыі сваіх патрэб, то гэта значна палепшыць узровень падрыхтаванасці да дарослага жыцця, да бацькоўства, як для дзяўчынкі, так і для хлопчыка. Наогул, большасць таго, чаму павінна навучыцца будучая маці, будзе неабходным і будучаму бацьку. Найлепшы прыклад - радасць давання. 

Шлях да бацькоўства 

Маці, якая рэалізуе сябе ў розных сацыяльных ролях, паказвае дзіцяці цяжкае майстэрства жыцця, выбару і спалучэння на першы погляд неспалучальных абавязкаў, вучыць сабранасці і арганізаванасці. У віхры паўсядзённых спраў, нельга забывацца пра дзіця. Час выхавання – непаўторны час. Немагчыма выхаваць дзіця, калі не быць для яго дасягальным, калі дзяліць заняткі і абавязкі на мужчынскія і жаночыя. Мацярынства біялагічна і фізіялагічна звязана з жанчынаю, аднак яе задача прыцягнуць мужчыну да выхавання, да бацькоўства. 

Варта падкрэсліць, што не існуе ідэальных бацькоў. Немагчыма імі быць. Дастаткова быць добрымі бацькамі, бо мэта – гэта не дасканаласць, а выхаванне дзяцей да такіх вартасцей, якія з'яўляюцца найважнейшымі. Вельмі важна ўмець ацэньваць свае дзеянні, каб мець магчымасць нешта змяніць, калі ёсць такая неабходнасць. Бацькам трэба памятаць і аб тым, што яны партнёры. Адносіны з дзіцём не замяняюць адносіны адно з адным. Дзіця побач з імі часова. Калі яно пойдзе ў самастойнае жыццё, узаемаадносіны бацькоў не павінны спыняць свайго існавання ці пагаршацца. Змяняюцца магчымасці і патрэбы. Адносіны з дзецьмі шматразова змяняюцца з часам. Неразуменне гэтага вядзе да цяжкіх перажыванняў. 

Выхаванне да мацярынства нельга мінімалізаваць да ўдзелу ў такіх праграмах, як «школа маці». Гэта цэлая сістэма мерапрыемстваў, удзел у якіх павінны прымаць уся сям'я, школа і Касцёл, сродкі масавай інфармацыі. Выхаванне да мацярынства – гэта цэлае жыццё жанчыны, незалежна ад таго, ці будзе яе лёсам біялагічнае мацярынства.

Пераклад Любоў Сетак
Крыніца deon.pl